“Nếu giáo dục đích thực và sự khám phá chân lý hòa quyện vào nhau, thì trẻ con sẽ trở thành người thầy của người lớn. Trong mỗi đứa trẻ, sự vật không ngừng tái hiện lại tuổi trẻ của chúng, thế giới liên tục kết nối lại với trạng thái nguyên sơ của nó: người đầu tiên chiêm ngưỡng thế giới chắc chắn không phải là người trưởng thành. Khi thoát khỏi sự kìm hãm của thế hệ đi trước, trẻ con có thể mở mắt ra để trực diện với sự vật và những chặng đường của nó; hơn nữa, trong tất cả các giác quan và mọi nguồn tri thức, đôi mắt có thể vô tư lự nhất, có thể uyển chuyển quay trở về trạng thái vô minh thuở xa xưa của nó. Đôi tai có sở thích riêng, bàn tay có dấu ấn và nếp nhăn riêng; đôi mắt có mối liên hệ bẩm sinh với ánh sáng, vì thế chỉ gắn mình với hiện tại. Thứ thực sự giúp con người có thể tái lập mối liên hệ với tuổi thơ, chạm tới trạng thái sống động vĩnh cửu của chân lý, chính là ánh nhìn trong trẻo, xa cách và cởi mở này.”
Michel Foucault
Sự ra đời của y học lâm sàng
Chương 5: Bài học từ bệnh viện